서울 학폭위진술 | 서울 학폭위진술을 준비할 때 학생이 가장 조심해야 할 부분은 무엇인가요?
Q&A에 대한 질문
서울 학폭위진술 | 서울 학폭위진술을 준비할 때 학생이 가장 조심해야 할 부분은 무엇인가요?
Q&A에 대한 답변
학폭위진술은 학생의 입장을 직접 전달하는 중요한 절차입니다.
학생이 감정적으로 말하거나 기억이 불명확한 내용을 단정하면 불리하게 평가될 수 있습니다.
사실관계, 인정할 부분, 다툴 부분, 반성 및 재발방지 내용을 미리 정리해야 합니다.
학폭위진술 | 핵심 사항
학폭위진술은 단순히 억울함을 말하는 자리가 아닙니다. 학폭위는 학생의 진술을 통해 사건의 경위, 고의성, 지속성, 피해 정도, 반성 여부, 재발 가능성을 판단합니다. 따라서 학생은 조사나 심의 과정에서 사실과 감정을 구분해 말해야 합니다.
가해학생으로 지목된 경우에는 무조건 부인하거나, 반대로 모든 것을 인정하는 방식 모두 위험할 수 있습니다. 피해학생 입장이라면 피해 사실을 구체적으로 말하되 과장이나 추측은 피해야 합니다.
학폭위진술 | 필수 주의 사항
가장 위험한 표현은 “장난이었다”, “다들 그렇게 했다”, “기억 안 난다”, “그 정도는 아니었다”입니다. 이런 표현은 반성 부족이나 피해 경시로 보일 수 있습니다. 다만 실제로 기억이 불명확한 부분은 추측해서 말하지 말고, 확인 가능한 자료를 기준으로 설명해야 합니다.
또한 친구들과 말을 맞추는 것도 절대 피해야 합니다. 진술이 서로 비슷하거나 부자연스럽게 일치하면 신빙성이 떨어질 수 있습니다.
학폭위진술 | 실제 대응 순서
첫째, 사건을 시간순으로 정리해야 합니다. 언제, 어디서, 누구와, 어떤 일이 있었는지 학생이 스스로 설명할 수 있어야 합니다.
둘째, 인정할 부분과 다툴 부분을 구분해야 합니다. 일부 부적절한 행동이 있었다면 그 부분은 인정하되, 허위·과장된 부분은 자료로 반박해야 합니다.
셋째, 증거와 진술을 연결해야 합니다. 카카오톡, SNS, 사진, 진단서, 목격자 진술이 있다면 어떤 사실을 뒷받침하는지 정리해야 합니다.
넷째, 반성과 재발방지 계획을 준비해야 합니다. 단순히 “죄송합니다”가 아니라 어떤 행동이 잘못이었고 앞으로 어떻게 바꿀 것인지 말해야 합니다.
학폭위진술 | 변호사 선임이 필요한 이유
학폭위진술은 처분 수위에 직접 영향을 줄 수 있습니다. 학생이 미성숙한 표현을 하거나 불리한 말을 하면 보호자가 나중에 바로잡기 어렵습니다. 따라서 심의 전 예상 질문과 답변 방향을 준비하는 것이 좋습니다.
학폭위진술 | 법무법인 KB의 강점
법무법인 KB 학교폭력센터는 학폭위진술 준비, 학생 모의진술, 보호자 의견서, 증거자료 정리, 처분 감경, 행정심판·집행정지까지 사건 단계별로 대응합니다.
* 본 사례는 의뢰인의 개인정보 보호와 이해를 돕기 위해 사건 내용의 일부를 편집 또는 재구성하였습니다.
